Making it safer and easier for students and families to walk, bike, and roll to and from school

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Madera County, the City of Madera, and Madera Unified School District (MUSD), are partnering to develop a Safe Routes to School (SRTS) Plan to make it easier for students and families to walk, bike, and roll to school.

To get there, the project team is working with 33 schools, families, and community members across Madera County to identify barriers to active travel, highlight opportunities for improvements, and develop actionable recommendations that reflect the needs of each school community.

This effort builds on and complements prior local and regional plans, including:

• 2019 Madera Safe Routes to School Action Plan
• Madera County Transportation Commission’s Active Transportation Plan
• Madera County General Plan

 Project Elements

To develop a comprehensive and actionable Safe Routes to School Plan, the project includes:

• Existing Conditions and Data Analysis: Identify safety concerns, infrastructure needs, and student travel patterns at a countywide level.
• Community Workshops and Pop-up Events: Hear directly from students, families, teachers and community members to capture grounded needs and priorities.
• Site Visits and Walk Audits: Conduct in the field evaluations at 33 schools to identify current challenges that will inform safety recommendations.
• Advisory Committee: Engage community representatives to guide the whole project and help shape the final plan.
• Actionable Recommendations: Develop context-appropriate and actionable strategies unique to the needs of the community to advance safe and comfortable school travel for everyone.

Together, these efforts will help us understand what’s working, what needs improvement, and where investments can make the biggest difference, so the final Plan reflects local priorities and supports safer, more comfortable school travel across Madera County. We’ll share what we learn along the way and use community feedback to refine recommendations so the final Plan is grounded in real experiences and ready to put into action.

Over the past several months, the Madera County SRTS project team has been gathering data, assessing existing conditions, and engaging with students, families, school staff, and community members to better understand transportation challenges and opportunities around Madera County schools.

To date, the team has completed a comprehensive review of road safety, transportation infrastructure, and student travel patterns. This work included reviewing local and regional plans and policies, analyzing safety and travel data, and conducting site visits at 32 schools, including arrival and dismissal observations and infrastructure audits.

Community input has played a central role in the process. The project team has hosted seven pop-up events and two open houses, and has collected feedback through an online survey and an interactive web map. The advisory committee has also met twice to provide guidance and help shape the development of the Safe Routes to School Plan. Read more about Phase 1 engagement below.

Phase 1 Engagement Summary

The first phase of engagement took place from January through April 2026 and included pop-ups at seven middle and high schools, two open houses (in-person and virtual), and an online survey and interactive webmap. Through these efforts, the project team engaged with over 200 students, caregivers, school staff, and other members of the community on matters related to Safe Routes to School.

Engagement activities focused on understanding how students and families currently travel to school, what barriers make walking and biking difficult, and where safety improvements are most needed. We heard that:

• Speeding and unsafe driver behavior near schools are major concerns. 
• Safer crossings, including crosswalks, flashing signals, and crossing guards are highly needed.
• Missing sidewalks, limited bike facilities, and wide streets make walking and biking uncomfortable and unsafe.
• Students and caregivers are interested in walking, biking, scootering, and riding the school bus more often if routes felt safer and more connected.
• There is strong support and interest for educational programs such as Bike Rodeos, Walk & Roll to School events, Park & Walk programs, and Traffic Gardens. 

Feedback submitted through the interactive webmap helped identify specific locations of concern around schools in Madera County. Comments frequently highlighted:

• Missing sidewalks (7 comments)
• Too much traffic around schools and in school pick-up/drop-off lines (7 comments)
• Double parking at schools causing safety issues and blocking crosswalks (6 comments)
• Lack of lighting (4 comments)

The project team is now using this feedback and data collected during site visits to develop engineering recommendations. 

If you were unable to participate in Phase 1, you can watch the virtual open house recording to learn more about the project and see what was shared with the community during Phase 1. 

Madera SRTS Virtual Open House Recording Link

We want to hear from you! The success of this project relies on the voices of students, families, school staff, neighbors, and community partners. The Project team is currently planning the next phase of engagement activities anticipated for Fall 2026. Please check back for upcoming events and opportunities to participate.

Contact us: Do you have questions, ideas, or concerns? Reach out to us directly at trevor.stearns@maderacounty.com

Haciendo que sea más seguro y fácil para estudiantes y familias caminar, andar en bicicleta y desplazarse hacia y desde la escuela

El Condado de Madera, la Ciudad de Madera y el Distrito Escolar Unificado de Madera (MUSD, por sus siglas en inglés) se han asociado para desarrollar un Plan de Rutas Seguras a la Escuela (Safe Routes to School, SRTS) con el fin de facilitar que estudiantes y familias caminen, anden en bicicleta y se desplacen de manera segura hacia y desde la escuela.

 Para lograrlo, el equipo del proyecto está trabajando con 33 escuelas, familias y miembros de la comunidad del  Condado de Madera para identificar barreras para caminar y andar en bici, e identificar oportunidades para mejorar las condiciones de las calles y desarrollar recomendaciones prácticas que reflejen las necesidades de cada comunidad escolar.

 Este esfuerzo se basa en previos planes locales y regionales previos, incluidos:

• Plan de Acción de Rutas Seguras a la Escuela de Madera (2019)
  • 201 Madera Safe Routes to School Action Plan
• Plan de Transporte Activo de la Comisión de Transporte del Condado de Madera
  • Madera County Transportation Commission’s Active Transportation Plan
• Plan General del Condado de Madera
  • Madera County General Plan

Para desarrollar un Plan de Rutas Seguras a la Escuela integral, el proyecto incluye:

• Condiciones Existentes y Análisis de Datos: Identificación de problemas de seguridad, necesidades de infraestructura de la calle y trayectos desde y hacia la escuela a nivel del condado.
• Talleres Comunitarios y Eventos Emergentes (Pop-ups): Conversar con estudiantes, familias, docentes y miembros de la comunidad para comprender necesidades y prioridades en relación a sus trayectos a la escuela.
• Visitas a Escuelas y Auditorías a Pie: Evaluaciones en campo en 33 escuelas para identificar desafíos actuales que informen las recomendaciones de seguridad.
• Comité Asesor: Participación de representantes de la comunidad para guiar el proyecto y aportar contenido al plan final.
• Recomendaciones: Desarrollo de estrategias prácticas y apropiadas al contexto, adaptadas a las necesidades de la comunidad, para promover un acceso seguro y cómodo a la escuela para todas las personas.

En conjunto, estos esfuerzos ayudarán a entender qué está funcionando, qué necesita mejorar y dónde las inversiones financieras pueden generar el mayor impacto. El Plan final reflejará las prioridades locales y ayudará a que haya un acceso más seguro y cómodo a las escuelas en Madera. A lo largo del proceso, compartiremos lo que aprendamos y utilizaremos los comentarios de la comunidad para perfeccionar las recomendaciones, asegurando que el Plan final se base en experiencias reales y esté listo para su implementación.

Lo que hemos hecho hasta el momento

Durante los últimos meses, el equipo del proyecto SRTS de Madera ha estado recopilando datos, evaluando las condiciones existentes e involucrando a estudiantes, familias, personal escolar y miembros de la comunidad para comprender mejor los desafíos y las oportunidades de transporte en las escuelas de Madera.

Hasta la fecha, el equipo ha completado una revisión de la seguridad vial, la infraestructura de transporte y los patrones de viaje de los estudiantes. Este trabajo incluyó la revisión de planes y políticas locales y regionales, el análisis de datos de seguridad y movilidad, y la realización de visitas a 32 escuelas, que incluyeron observaciones durante la llegada y salida de los estudiantes, así como observaciones de infraestructura.

La participación de la comunidad ha desempeñado un papel fundamental en el proceso. El equipo del proyecto ha organizado siete eventos informativos emergentes y dos jornadas de puertas abiertas, además de recopilar comentarios a través de una encuesta en línea y un mapa web interactivo. El comité asesor también se ha reunido en dos ocasiones para brindar orientación y contribuir al desarrollo del Plan de Rutas Seguras a la Escuela. Lea más sobre la participación comunitaria de la Fase 1 a continuación

Resumen de la Fase 1 de Participación Comunitaria

La primera fase de participación comunitaria se llevó a cabo de enero a abril de 2026 e incluyó actividades emergentes (“pop-ups”) en siete escuelas secundarias y preparatorias, dos jornadas comunitarias (una presencial y otra virtual), así como una encuesta en línea y un mapa web interactivo. A través de estos esfuerzos, el equipo del proyecto conectó con más de 200 estudiantes, familias, personal escolar y otros miembros de la comunidad sobre temas relacionados con Rutas Seguras a las Escuelas.

• El exceso de velocidad y el comportamiento inseguro de los conductores cerca de las escuelas son grandes preocupaciones.
• Existe una gran necesidad de cruces más seguros, incluidos cruces peatonales, señales luminosas intermitentes y guardias de cruce.
• La falta de banquetas, la infraestructura limitada para bicicletas y las calles anchas hacen que caminar y andar en bicicleta sea incómodo e inseguro.
• Estudiantes y familias tienen interés en caminar, andar en bicicleta, usar scooter y utilizar más el autobús escolar si las rutas fueran más seguras y mejor conectadas.
• Existe un fuerte apoyo e interés en programas educativos como Bike Rodeos, eventos de Walk & Roll to School, programas de Park & Walk y juegos interactivos sobre seguridad vial.

Los comentarios recopilados a través del mapa web interactivo ayudaron a identificar lugares específicos de preocupación alrededor de las escuelas en el condado de Madera. Los comentarios destacaron con frecuencia:

• Aceras ausentes (7 comentarios)
• Demasiado tráfico alrededor de los colegios y en las líneas de recogida/entrega escolar (7 comentarios)
• Aparcamiento en los colegios que causa problemas de seguridad y bloquea los pasos de peatones (6 comentarios)
• Falta de iluminación (4 comentarios)

El equipo del proyecto está utilizando actualmente los comentarios recibidos para desarrollar recomendaciones de mejoras de seguridad.

Si no pudo participar en la Fase 1, puede ver la grabación de la jornada comunitaria virtual para obtener más información sobre el proyecto y conocer lo que se compartió con la comunidad durante esta primera fase.

 Jornada de puertas abiertas virtuales Madera SRTS

 ¡Participa!

¡Queremos escuchar su opinion! El éxito de este proyecto depende de las voces de estudiantes, familias, personal escolar, vecinos y socios comunitarios. Actualmente, el equipo del proyecto está planeando la próxima fase de actividades de participación comunitaria, prevista para el otoño de 2026. Vuelva pronto para conocer próximos eventos y oportunidades para participar.

Contáctanos: ¿Tienes preguntas, ideas o inquietudes? Comunícate con nosotros directamente en trevor.stearns@maderacounty.com.